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2023考研:「烏卡時代」下“入職10年,一朝被優化”

2022-06-09 14:49 | 太奇MBA網

香港大學MBA最近預告了一場分享活動,主題是:「烏卡時代」下,如何應對職業的瓶頸和焦慮?

 

所謂“烏卡(VUCA)”,是不穩定(Volatile)、不確定(Uncertain)、復雜(Complex)、模糊(Ambiguous)的總稱。
 

而「烏卡時代」,讓我想起知乎上一個熱議多年的話題:

 

給你100萬,你是付首付,還是讀MBA?

 

相比于前兩年,最近傾向拿錢讀MBA的答案,明顯有所增加。

 

一句高贊評論如是說:

 

付了首付,帶給我的是30年的欠債;投資自己,換來的是永遠增值的自己。

 

確實,疫情持續反復,市場不斷迭代,面對越加撲朔的行業前景,無數職場人常常自我追問:

 

我會不會被“優化”?我是不是還不夠努力?我還有晉升的空間嗎?

 

但凡其中一個困惑得不到篤定的答案,就足以讓人陷入輾轉反側的焦慮。

 

在這種焦慮驅遣下,去年國內MBA報考人數突破了23萬。

 

通過讀MBA來緩釋職場焦慮,成為越來越多當代打工人的共識。

 

但正如作家吳軍所說:“選擇本身不能解決問題。”

 

 

一個職場人真正應該看重的,不是讀MBA這件事本身,而是通過MBA能帶給自己怎樣的改變。
 

比風險更讓人焦慮的,

是盲目的選擇

 

職場交流平臺脈脈上,有網友分享自己MBA畢業后的求職經歷:

 

待遇一般的工作,他不愿意去。他認為自己即使沒讀MBA,也能拿到同等Offer。

 

待遇優越的工作,競爭激烈。許多競聘者也讀過MBA,他那一紙文憑也不是優勢。

 

更要命的是,當面試官問起讀MBA的經歷,他發現自己無法從中提煉出和應聘崗位相關的能力點。

 

網友感慨:“當時讀MBA并沒特別明確的目標,只是覺得簡歷渡了一層金,自己也算是高檔次人才了,未曾想過到最后可能一場空。”

 

一句話,道出無數職場人的感同身受。

 

渴望通過學習改變現狀,到頭來只是在營造自我突破的假象,而相比風險更讓人焦慮的,是盲目的選擇和不計成本的投入。

 

MBA提供的是途徑,而非結果,結果如何,需要自己回答。

 

 

當一個人清楚自己的定位,明白自己想要什么,他才能藉由MBA成就更高階的職場人生。
 

此前刷到一位專業工程師WinsonChung的視頻:

 

Winson在多倫多獲得土木工程師資歷后,入職香港機場管理局。

 

工作10年后,Winson成為港大MBA的2022級學生。

 

短短幾個月,他跳出專注技術的圈子,掌握了對各類項目進行財務規劃的能力。

 

疫情期間,香港各大機場的客流量驟減。

 

Winson從MBA課程中得到啟發,將眼下風險視為機遇。他指出,此前機場繁忙,無法進行大型工程維護,而疫情則提供了這個機會。

 

這個提議立刻得到管理局的重視,也為他的職業生涯打開新局面。

 

從一位技術工程師,到一位具備戰略眼光的管理者,Winson的快速轉變背后,不是因為一個MBA的頭銜。

 

報讀MBA之前,Winson就有清晰的規劃與選擇:打破以技術為唯一導向的發展路徑,培養高級管理職位的能力。

 

而港大MBA作為香港最負盛名的MBA,憑借在經管領域深耕的教研力量,完美契合了Winson職業轉型的需求。

 

查理·芒格曾說:“相比問我‘你為何成功’,我更希望年輕人問我‘你有哪些品質’?”

 

世上所有MBA,都不會直接成為你職場的救命稻草。

 

但是成功的MBA課程,是對行業格局的全面塑造,是對認知圈層的突破、價值趨向的引導。

 

而這,遠比一紙文憑,更能緩解你的焦慮。

 

 

MBA最大的收獲,

是面對未知時不再恐懼

 

看過一位港大校友的分享:

 

工作11年,為了在晉升道路上尋求突破,他選擇報讀香港大學在職MBA。

 

他認為自己工作經驗豐富,相比其他學生有更大優勢。

 

然而,在一場案例研討課上。他發現即使自己內心有許多想法,卻無法形成完備的觀點,更不用說以管理者的角色進行決策。

 

我想,這也是許多職場人面臨的問題:看似經驗豐富,其實只是把一種工作模式不斷重復,一旦遇到新的情況,哪怕似曾相識,也很難歸納出合理的決策。

 

而解決這種困境的最好方法,就是通過大量顛覆日常工作模式的項目案例,重塑自己的認知模型,豐富自己的思維框架。

 

這也是為什么,全球頂級的MBA院校,都會將案例研究作為課程最核心的部分。

 

香港大學MBA早在20多年前,便創建了亞洲最領先的港大亞洲案例研究中心(ACRC)。

 

依托龐大且實時更新的案例庫,港大MBA相比其他的MBA課程,更能夠完美兼顧區域化商業思維的培養、國際化視野的拓展,以及具體方案的落地。

 

只有建立在課程落地的基礎上,對于學生職場“軟技能”的培養,比如商業溝通、演講技巧、批判性思維、領導力、團隊協作能力,才不會淪為紙上談兵。

 

憑借這種將產學研高效結合的培養理念,港大MBA一直備受行業青睞。

 

在不久前《Poets&Quants》公布的2021年綜合國際MBA排名中,港大MBA排名第14;在《Economist經濟學人》上連續9年成為亞洲第一MBA課程。

 

頂尖的學術教學,深入的國際認知,成就了港大MBA幾十年如一日的品牌力,也使其成為越來越多行業精英的選擇。

 

聽過一句話,很是贊同:“讀MBA最大的收獲,是面對未知時不再恐懼。”

 

這個時代,唯一不變的就是改變,隨時都會有新的未知涌現。

 

而港大MBA做的,是讓職場人基于經驗與能力的積累,將未知納入自己的認知體系,在不斷迭代的世界面前,保持從容不迫的心態。


 

打算報讀MBA之前,

先回答自己這個問題

 

豆瓣上有過一個調查:35歲+職場人,讀MBA的最大阻礙是什么?

 

難以平衡工作和學習的時間,成為排名最高的答案。

 

人過中年,向上突破的心蠢蠢欲動,卻又在事業家庭的雙重壓力下寸步難行。

 

職場內卷成為常態,家庭花銷不斷增長,如何在事業和家庭之外,確保持續穩定的學習精力?

 

這是每個有意向報讀MBA的職場人,必須先回答自己的問題。

 

不過,香港大學的在職MBA大灣區課程,無疑是對這個問題的完美解答:

 

作為香港大學今年首度推出的MBA項目新序列,港大MBA大灣區課程極大考慮了在職人士的時間成本。

 

例如,傳統在職MBA的課程安排,一般為每周上一次課。

 

而港大MBA大灣區課程則通過延長單次上課時間,將授課頻率降低為每兩周一次。

 

如此一來,即使不住在大灣區,也能更從容地協調學習日程。

 

此外,不同于港大在職MBA只在香港授課,港大MBA大灣區課程首創香港與深圳的兩地授課模式。

 

憑借靈活的授課模式,每位職場人都能輕松兼顧事業與家庭,從而將更多精力傾注MBA的課程學習,建立職業發展的領先優勢。

 

更讓人驚喜的,是港大MBA大灣區課程在盡力貼合當代職場人工作節奏的同時,沒有以犧牲課程質量或時長為代價。

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